最近買了博客來的十月青少年選書
half minute horrors
主打三十秒嚇死你
買的時候只是好奇作者們要如何在三十秒內創造一個驚悚的畫面
後來發現書中的情節很緊湊(畢竟只有三十秒XD) 字彙也不難可以讓小朋友看
我挑了其中最喜歡的三篇文章打算每堂課都和小朋友分享一篇
星期一的英檢課人比較多 那一天剛好也是他們要開始寫英檢題目的日子
老闆說試題要在補習班寫完
每個人都哀哀叫 然後他們下課後還要先考片語
星期一上課原本特地提前十分鐘把進度上完
打算要講小故事給他們聽的
可是在上聽力的時候就已經有人在抱怨不想上
要我趕快考試,說什麼他們回家多忙多忙
後來剩十分鐘我很快的想了一下 決定不要念故事了 讓他們早點回家
星期二的課上到一半我就小小聲預告~今天老師有準備一篇halloween Story 如果有時間我們可以來念一下
雖然根據昨天的經驗也不太可能會唸到
結果準備聽聽力的時候
就有一個小男生很失望的看著要放CD的我說~不是要講故事?
我覺得好開心~ 居然不是催我考試
他就算知道要被留下來寫完試題才走~也沒有很計較
其他同學也沒什麼意見
於是聽力上完我沒有提前考試
先唸了那一篇故事
念的時候其實很擔心他們會對課外的東西很冷漠
或者是出現一種關我什麼事的態度或是說出類似的話潑我冷水 (偶爾會遇到)
可是~
大家的反應很好
感覺好開心
而且念的時候那一個狠想聽故事的小男生一直很配合我
不時說~好可怕喔~他是誰他是誰~
害我一直笑場 希望有一天可以帶他們看完一本小說XD
後來查了一下那一篇故事的作者
居然是寫波特萊爾大冒險的那一位
不虧是大師
half minute horrors
主打三十秒嚇死你
買的時候只是好奇作者們要如何在三十秒內創造一個驚悚的畫面
後來發現書中的情節很緊湊(畢竟只有三十秒XD) 字彙也不難可以讓小朋友看
我挑了其中最喜歡的三篇文章打算每堂課都和小朋友分享一篇
星期一的英檢課人比較多 那一天剛好也是他們要開始寫英檢題目的日子
老闆說試題要在補習班寫完
每個人都哀哀叫 然後他們下課後還要先考片語
星期一上課原本特地提前十分鐘把進度上完
打算要講小故事給他們聽的
可是在上聽力的時候就已經有人在抱怨不想上
要我趕快考試,說什麼他們回家多忙多忙
後來剩十分鐘我很快的想了一下 決定不要念故事了 讓他們早點回家
星期二的課上到一半我就小小聲預告~今天老師有準備一篇halloween Story 如果有時間我們可以來念一下
雖然根據昨天的經驗也不太可能會唸到
結果準備聽聽力的時候
就有一個小男生很失望的看著要放CD的我說~不是要講故事?
我覺得好開心~ 居然不是催我考試
他就算知道要被留下來寫完試題才走~也沒有很計較
其他同學也沒什麼意見
於是聽力上完我沒有提前考試
先唸了那一篇故事
念的時候其實很擔心他們會對課外的東西很冷漠
或者是出現一種關我什麼事的態度或是說出類似的話潑我冷水 (偶爾會遇到)
可是~
大家的反應很好
感覺好開心
而且念的時候那一個狠想聽故事的小男生一直很配合我
不時說~好可怕喔~他是誰他是誰~
害我一直笑場 希望有一天可以帶他們看完一本小說XD
後來查了一下那一篇故事的作者
居然是寫波特萊爾大冒險的那一位
不虧是大師
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