高中的時候每到吃飯時間我媽就會點名大家來吃飯
我弟大概才上小班
他都會重複我媽的話
對著我的房間門口用鼻音大叫 度~~ㄋㄢˇ~~~泥~~~~~~吃飯了!
笑死我
他上國小大約是低年級的時候 我媽為了訓練他的閱讀能力買了閱讀測驗
就是先看一個小故事接下來有一些奇妙的選擇題像是:
請問"金斧頭銀斧頭"這一篇文章告訴我們什麼呢?
(1)金斧頭比銀斧頭貴 (2)樵夫的午餐是飯糰 (3)去森林裡要帶兩把斧頭 (4)做人要誠實
我弟做到金斧頭銀斧頭這一篇 幾乎每一題都對了
就是搞不清楚什麼是樵夫
所以有關樵夫的到底在做什麼的問題他也選不出來
後來我媽在改的時候看我弟一臉阿呆的樣子，決定很慈祥的解釋給他聽(XD)
"你看喔 務農的人呢 我們就會叫他農夫，捕魚的呢 我們就叫他漁夫 如果是上山砍柴的人，
我們就叫他樵夫拉! 這樣懂嗎? " (奇怪 照這樣來說 為什麼不是柴夫阿?)
"懂!"
"好~那我問你，捕魚的人叫做什麼呢?"
"漁夫"
"那務農的人呢?"
"農夫"
"那砍柴的人勒?"
"樵夫"
很乖很乖，這時媽媽想要來一個舉一反三
"那殺豬的人呢?"
"..........."
"殺豬的人叫做什麼?"
我弟想了一下 很開心的說:
"獵人!!!!"
很乖很乖 居然反的出來
不過殺豬的人我們叫他"屠夫"，媽媽出這也太難了吧.... (媽媽很愛舉一反三 有時候我覺得這只會讓我弟(還有我)的腦袋更混亂 或是直接進入放空狀態)
-----------------------------------------------------
我每次回家都會稱我弟為呆瓜先生
他前幾天一個人坐高鐵來台南玩
我媽還特地打電話來告誡我不準一看到他就叫他呆瓜
免得打擊他一個人坐高鐵的信心以及勇氣，
開玩笑，我是那種姐姐嗎?
我弟大概才上小班
他都會重複我媽的話
對著我的房間門口用鼻音大叫 度~~ㄋㄢˇ~~~泥~~~~~~吃飯了!
笑死我
他上國小大約是低年級的時候 我媽為了訓練他的閱讀能力買了閱讀測驗
就是先看一個小故事接下來有一些奇妙的選擇題像是:
請問"金斧頭銀斧頭"這一篇文章告訴我們什麼呢?
(1)金斧頭比銀斧頭貴 (2)樵夫的午餐是飯糰 (3)去森林裡要帶兩把斧頭 (4)做人要誠實
我弟做到金斧頭銀斧頭這一篇 幾乎每一題都對了
就是搞不清楚什麼是樵夫
所以有關樵夫的到底在做什麼的問題他也選不出來
後來我媽在改的時候看我弟一臉阿呆的樣子，決定很慈祥的解釋給他聽(XD)
"你看喔 務農的人呢 我們就會叫他農夫，捕魚的呢 我們就叫他漁夫 如果是上山砍柴的人，
我們就叫他樵夫拉! 這樣懂嗎? " (奇怪 照這樣來說 為什麼不是柴夫阿?)
"懂!"
"好~那我問你，捕魚的人叫做什麼呢?"
"漁夫"
"那務農的人呢?"
"農夫"
"那砍柴的人勒?"
"樵夫"
很乖很乖，這時媽媽想要來一個舉一反三
"那殺豬的人呢?"
"..........."
"殺豬的人叫做什麼?"
我弟想了一下 很開心的說:
"獵人!!!!"
很乖很乖 居然反的出來
不過殺豬的人我們叫他"屠夫"，媽媽出這也太難了吧.... (媽媽很愛舉一反三 有時候我覺得這只會讓我弟(還有我)的腦袋更混亂 或是直接進入放空狀態)
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我每次回家都會稱我弟為呆瓜先生
他前幾天一個人坐高鐵來台南玩
我媽還特地打電話來告誡我不準一看到他就叫他呆瓜
免得打擊他一個人坐高鐵的信心以及勇氣，
開玩笑，我是那種姐姐嗎?
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